一、时间线梳理与事件标注
二、势力对比动态分析表
建立六维评估体系表格：
领地面积（以建安十三年势力范围为准）
军事力量（精锐部队数量与装备等级）
经济基础（粮草储备与税收效率）
智囊团配置（谋士能力评分）
民心向背（民众支持率曲线）
国际关系（与荆州、益州等外部势力互动）
三、关键战役推演模板
设计战役决策树模型，包含：
战前情报收集（敌我兵力、地形、补给）
战略选择（突袭/防御/迂回）
阵型配置（五虎上将位置与分工）
后勤保障（粮草运输路线规划）
风险评估（天气、援军动向等变量）
四、人物关系网图解
关系类型（盟友/敌对/中立）
互动频率（建安时期日均接触次数）
能力互补度（如关羽武将属性与张飞勇猛属性的协同指数）
五、教学实施流程表
制定四阶段教学计划：
预习阶段（完成势力分布图填色）
课堂探究（分组完成战役推演）
拓展学习（补充三国志原始记载）
成果展示（制作势力演变动态时间轴）
六、互动学习任务包
包含5类差异化任务：
基础层：势力卡牌收集（完成8张可兑换战役剧本）
进阶层：外交谈判模拟（需达成3次有效合作）
挑战层：赤壁火攻设计（计算火船数量与东风时机）
创意层：人物新剧本创作（需符合历史逻辑）
跨学科：经济战沙盘（模拟粮草运输成本计算）
多模态呈现：表格数据与可视化图表结合，适应不同学习场景需求
【常见问题解答】
Q1：如何根据学生水平调整难度
Q2：是否需要配套数字工具
Q3：如何评估教学效果
Q4：能否适配线上教学
A：设计云协作版本，包含自动生成的数据看板和AI批改系统
Q5：需要准备哪些教具
Q6：如何处理历史与文学差异
Q7：能否延伸其他历史时期
Q8：如何应对课堂时间限制